《我是中国人》教学设计

《我是中国人》教学设计   教学理念 《音乐课程标准》指出： 1.音乐兴趣是学生音乐学习的动力，是产生音乐情感的基础，同时也是学生在音乐方面可持续发展的重要前提。因此，我选用《我是中国人》这