礼仪教案《不打扰》(共2页)
《不打扰》设计意图:现在的,大部分都是独生子女,就会有凡事都以自我为中心,不顾及他人的性格,因此根据的身心特点,让幼儿通过直观的,切身体验一下被打扰的感觉,让他们明白这种做法是不对的,逐渐学会尊重别人
精选优质文档-----倾情为你奉上 《不打扰》 设计意图:现在的,大部分都是独生子女,就会有凡事都以自我为中心,不顾及他人的 性格,因此根据的身心特点,让幼儿通过直观的,切身体验一下被打扰的感觉,让他们明白 这种做法是不对的,逐渐学会尊重别人 目标: 1.学做小主人,知道家里来客时该怎么做,感受与人交往的乐趣。 2.懂得在家中或其他场所,不影响别人做事与休息。 重点:懂得和朋友一起分享自己的东西。 难点:感受和同伴交往的快乐。 准备: 1.图片:家的背景(两个房间隔一道门)。 2.贴绒:猴妈、小猴、兔妈、小兔、飞机、汽车。 3.PPT 一、活动与指导: 1.观看贴绒故事《客人在家时》,由教师操作贴绒教具在家的背景图片上讲解。 故事大意:一天,兔妈带小兔来猴子家做客。猴妈交待小猴好好招待小兔玩,要友好, 小猴答应了,带小兔进了里屋玩开汽车游戏,而猴妈与兔妈坐外屋谈话。不一会儿,两个妈 妈就听见里屋传来“哐当、哗啦!”的声音,谈话进行不下去了,跑进屋一看,原来是汽车 玩具撞倒了花架子,两个妈妈一看孩子没吵架还友好的,只是嘱咐“小心点!”就又出去了。 可是,两个妈妈的话说了还不到一半就又进行不下去了,原来是小猴带着小兔开着飞机从里 屋吵嚷着跑了出来,边跑边围着外屋高兴的转圈。真吵!猴妈妈生气了, “小猴,你是怎么 带小兔玩的,怎么这样没礼貌。”小猴觉得很冤枉,他和小兔玩的挺友好的,怎么一下变成 没礼貌了呢? 2.提问: (1)猴妈妈批评小猴对不对?为什么说他没礼貌? (2)小猴的冤枉是什么?他哪做得对,哪做的不对?礼貌的孩子该怎么做? 小结:客人来了,友好招待小朋友一起玩是对的,但要讲求方式。不能只顾自己高兴, 而影响了别人做事,打扰别人谈话是没礼貌的行为。 二、 礼仪大考验: 专心---专注---专业

