2020学年三年级语文下册第四单元13花钟说课稿新人教版

13 花钟一、说教材1.教材分析： 课文按照“归纳现象——揭示原因——实际运用”的思路，说明不同的花会在不同的时间开放及其原因。作者先讲观察后的发现：一天之内，不同的花开放时间是不同的。并形象