一年级数学上册31_5的认识和加减法3.2.2加减法的初步认识二教学反思新人教版

加减法的初步认识（二）课后反思1.本课通过熟悉的情境观察、语言的交流表达和游戏中的操作演示等活动，使学生体验并感知了加法的意义，经历把两部分合在一起抽象为加法运算的过程，初步体会生活中有许多问题要用加