基于“课、岗、证、赛”融合的服务专业的高职英语教学实践探究

基于“课、岗、证、赛”融合的服务专业的高职英语教学实践探究 　　【摘要】随着我国教育体制改革的不断完善，我国高等职业教育发展将面临前所未有的机遇。本文首先对高等职业学校服务专业英语课程实践教学的现状及

基于“课、岗、证、赛”融合的服务专业的高职英语 教学实践探究 【摘要】随着我国教育体制改革的不断完善，我国高等职业教育发 展将面临前所未有的机遇。本文首先对高等职业学校服务专业英语课程实 践教学的现状及存在问题进行分析，结合问题提出了基于“课岗证赛”融 合的高等职业学校服务专业英语实践教学体系构建的思考，认为要将“课 岗证赛”进行深度的融合，建立起以岗位需求为导向，以实践能力为目标， 以学生综合能力提高为基础的结合专业知识和服务专业工作实践一体化 的课程教学体系。 【关键词】课岗证赛高职学校实践教学 当前，我国高等职业学校教育转型步伐加快，改革方面已经明确，高 等职业学校教育将解决大学生就业的结构型矛盾，以技能型人才培养为核 心，以职业教育体系的完善为突破口。在这种教育政策导向下，我国高等 职业教育发展将面临前所未有的机遇。但当前我国高等职业学校教育的课 程设置体系和技能型人才培养目标尚不完全同步，课程设置内容需进一步 完善实践教学环节也较薄弱等诸多问题，特别是以实践教学为重的服务专 业英语人才培养更是如此。 一、高职英语专业课程实践教学存在的问题分析 1.教学观念守旧，课程设置不合理。高职院校受到普通高校办学思路 的影响，往往将实践教学当成是理论教学的补充，重视课程理论教育而忽 1