下村乡中心小学二年级二班班级读书计划

下村乡中心小学二年级二班班级(bānjí)读书方案(fāng àn) 下村乡中心小学二年级二班(èr bān)班级读书方案(fāng àn) 下村乡中心小学二年级二班班级(bānjí

下村乡中心小学二年级二班班级(bānjí)读书方案(fāngàn) 下村乡中心小学二年级二班班级读书方案 (èrbān)(fāngàn) 下村乡中心小学二年级二班班级读书方案 (bānjí) 一、指导思想： 书是人类进步的阶梯！读书使人明智，读书使人聪明，读书使人高尚， “ 读书使人文明，读书使人明理，读书使人善辩。让课外书为孩子们翻开一扇扇 窗，开启一道道门，让他们看到一个魅力无穷的大千世界〞。以提高学生语文 素养，建设书香校园为目的，引导学生多读书、读好书，营造浓厚的读书气 氛，不断增强学生的文化底蕴和可持续开展的能力。二年级的学生相对来说阅 读教学还很薄弱，但适当地提前渗透一些阅读方法、阅读书籍还是很有必要 的。阅读是识字的重要途径，有利于提高识字质量；能够进行听说读写的根本 训练，提高听话、说话能力；能够使学生获得多方面的知识，开展思维，提高 认识，受到思想教育和美的熏陶。 二、活动目的： 、通过活动，让孩子们喜爱读书，让书成为他们的朋友。 1 、通过活动，使学生开阔视野，增长知识，开展智力，陶冶情操，充实 2 学生文化底蕴，提高学生的综合素质。 、通过活动，营造良好的读书气氛，提高欣赏能力。、让学生在活动中 34 体验到读书给自己带来的快乐。三、活动对象：全班学生四、活动形式： 由于二年级学生的识字量有限，根据这一特点，我们把《中外神话传说》 这本书作为我们班师生的共同读书书目，并在每周的阅读课上共同阅读。其他 书目：《语文课外补充阅读》、《十万个为什么》、《双语故事》、儿歌、古 诗、短篇童话等。五、指导策略：、建立读书角〔〕认真管理班级图书 11“ 角〞。学生每人至少带一本图书，让学生能走进教室就读书，并选出图书管理 员，认真管理。 〔〕鼓励学生好书要相互交换看，好书共分享，换一本书，交一个朋 2 友。〔〕以身作那么，从老师自身做起，做到和学生们一起读书。、每个学 32 第1页共4页