圆的认识教学例谈

圆的认识 教学例谈　　为贯彻《数学课程标准》的精神，本案执教者在教学《圆的认识》时采取激趣设疑mdash;mdash;操作探究mdash;mdash;实践应用三环节教学法，放手让学生自主探究。　　一、