幼儿园小班数学教案设计《123数兔子》

幼儿园小班数学教案设计《123数兔子》【活动目标】1、引导幼儿在游戏中感知5以内的数。2、在操作中学习按数取物，体验数学活动的乐趣。【活动重点】能根据数卡取得同等量的物体。【活动难点】随着任务的增多能

幼儿园小班数学教案设计《123数兔子》 【活动目标】 1、引导幼儿在游戏中感知5以内的数。 2、在操作中学习按数取物，体验数学活动的乐趣。 【活动重点】能根据数卡取得同等量的物体。 【活动难点】随着任务的增多能够正确按数取物。 【活动准备】 绘本《123，数兔子》、课件《点数5以内的物体》、操作卡若干 （数卡、图片：小兔子、萝卜、毛衣、裤子）、糖果若干。 【活动过程】 一、阅读绘本《123，数兔子》。 和幼儿共同阅读绘本《123，数兔子》，引领幼儿进入情境：兔妈 妈生了好多兔宝宝，小兔子们好调皮呀，兔妈妈忙得照顾不过来，小 朋友可以帮它照顾小兔子吗？那老师可要考考你们，看看你们有没有 那个能力照顾小兔子。 二、感知5以内的数。 展示课件《点数5以内的物体》，引导幼儿感知5以内的数。 如，图中有几块面包，用数字几来表示。 三、游戏：照顾小兔子。 师：看来我们小朋友都很聪明，有能力照顾小兔子。那你们知道 怎么照顾小兔子吗？ 1、教师讲解操作规则，并清个别幼儿示范。 （1）领任务。 第1页共2页