试论将拓展训练融入初中体育教学的思考

试论将拓展训练融入初中体育教学的思考 　　摘 要：随着教学改革的不断深入，初中体育教学不仅要注重学生身体素质的提高，更要注重学生心理素质以及意志力的培养，而将拓展训练融入初中体育教学中，不仅有效创新了

试论将拓展训练融入初中体育教学的思考 摘要：随着教学改革的不断深入，初中体育教学不仅要注重学生 身体素质的提高，更要注重学生心理素质以及意志力的培养，而将拓 展训练融入初中体育教学中，不仅有效创新了初中体育教学，还有助 于学生综合素质的提升，对学生的意志力培养和锻炼也具有重要的意 义。 关键词：拓展训练；初中体育；身体素质；心理发展；意志 力初中阶段是学生生理和心理发展的关键阶段，除了学生的身体 会在这个阶段出现较快的生长，学生的心理也会在这个阶段出现变 化，学生的智力发展逐渐趋于完善。为了能够在这个阶段提高学生的 抽象思维能力，为学生的全面发展提供保障，初中体育教师有必要在 教学中注重拓展训练的融入，使学生的意志力和身体素质得以共同发 展，这对学生协作精神的培养具有重要的意义。除此之外，拓展训练 在初中体育教学中的融入，既能够使学生的学习兴趣被有效吸引，还 能够有助于教学质量的提升。 一、对必要的拓展训练场地及器材 进行完善 拓展训练项目在对场地和器材方面的要求相对比较特 殊，所以拓展训练活动在选择场地建设和器材方面具有较大的选择 性。由于拓展训练项目具有较强的灵活性，并不一定需要在室外开 展，在室内也可以开展部分训练项目，所以拓展训练项目所需要的器 材在一定程度上具有较强的替代性。大部分传统体育课程教学所用的 器材都可以被用于拓展训练中。为了能够打破经济能力对部分学校的 束缚，可以与校外拓展训练基地进行合作，将拓展训练项目的进行时 间定为训练基地淡季，这样不仅有助于训练基地使用率的提高，还能 够切实落实拓展训练的教育教学成效，为学校与训练基地的双赢提供