研究课《风筝》教案

研究课《风筝》教案研究课《风筝》教案请使用王荣生提出的9级累进评价标准评议这节课   层级 标准 “标准”的界说 理想标准——语文课程目标的有效达成 9．教学内容切合学生实际需要。 针对不