2020年秋四年级语文上册中华民族的最强音教案北师大版

中华民族的最强音 教学目标： 1、 学会本课生字新词，理解重点词语，背诵积累精彩词句。 2、 正确流利有感情地朗读课文。 3、 体会《义勇军进行曲》被定为中华人民共和国国歌的现实意义，感受“中华民族的 最强音”的深刻内涵。 4、 激发学生热爱祖国，努力学习，长大报效祖国的强烈感情和愿望。 教学重点： 1、 从《义勇军进行曲》的诞生、传唱、定为国歌的过程体会“中华民族的最强音”。 2、 以文本为载体使学生了解历史，激发爱国情怀。 3、 教学难点：体会《义勇军进行曲》被定为中华人民共和国国歌的现实意义，感受“中 华民族的最强音”的深刻内涵。 教学准备：《国歌》课件以及相关资料 教学时间：2课时 第一课时 一、 导入新课： 1、 播放国歌，谈感受（或结合每周一早晨的升旗仪式来谈唱国歌的感受） 2、 小结揭示课题：只要是个中国人，无论你身在何处，一听到激昂雄壮的歌声都会激 动起来，您足自豪感就会油然而生。因为这歌声是我们《中华民族的最强音》（板 书），这节课我们就来学习和《国歌》有关的文章，齐读课题。 二、 初读课文，整体感知： 1、 学生自读课文要求： 1） 读准字音，读通句子，遇到难读的地方就多读几遍； 2） 结合上下文火车哈字典的方法理解有关词语的意思； 2、 指名朗读课文，检查自学情况，及时正音；重点指导“豪”的书写 3、 理解下列词义： 倾注：感情力量集中到一个目标上。 力荐：竭力推荐。 激越：（声音、情绪）强烈、高昂。 嫉恨：因妒忌而愤恨；憎恨。 油然而生：自然地产生（某种思想感情） 豁然开朗：豁然，形容开阔；开朗，开阔明亮。从黑暗狭窄变得宽敞明亮。比喻突然领悟了 一个道理。 居安思危：居，处于。思，想。虽然处于平安的环境里，也想到又出现危险的可能。指随时 有应付意外事件的思想准备。 4、 思考：课文主要讲了什么内容？ 三、 再读课文，沥青文章结构； 1、 默读课文，思考：课文围绕着“中华民族的最强音”讲了哪些内容？ 2、 交流板书：诞生传唱定为国歌 3、 结合板书给课文划分段落 四、 熟读课文，质疑，交流 五、 作业： 1、 抄写本课字词；