2019-2020年八年级语文上册 第一单元 1《七律 长征》教学案 （新版）苏教版

2019-2020年八年级语文上册 第一单元 1《七律 长征》教学案 （新版）苏教版基本目标：1.有感情地朗读本诗并能背诵默写2. 理解关键字词的含义并体会其饱含的深情。 提升目标：理解诗歌具有高度

2019-2020年八年级语文上册第一单元1《七律长征》教学案（新版） 苏教版 基本目标： 1.有感情地朗读本诗并能背诵默写 2.理解关键字词的含义并体会其饱含的深情。 提升目标： 理解诗歌具有高度的艺术概括性和夸张手法的巧用。 教学重点 ：理解关键字词的含义并体会其饱含的深情。 教学难点 ：理解诗歌具有高度的艺术概括性和夸张手法的巧用。 教学课时： 一课时 教学过程： 导入： 一、默一默 能合上书本，默写下列词语 逶迤（wēiyí）磅礴（pángbó） 云崖岷山 二、读一读 有节奏地朗读全诗，注意读出诗中的感情。 设计目的： 首先为了解决基本目标1：有感情地朗读本诗并能背诵默写；其次是要学生能把握诗歌 的节奏。 部分学生在诗歌朗读中，节奏模糊不清，影响了对诗歌的正确解读。诗歌阅读的第一要务是 预设： 把握诗歌的感情。 答案：节奏： 红军/不怕/远征难，万水/千山/只/等闲。 五岭/逶迤/腾/细浪，乌蒙/磅礴/走/泥丸。 金沙/水拍/云崖/暖，大渡/桥横/铁索/寒。 更喜/岷山/千里/雪，三军/过后/尽/开颜。 感情： 全诗表现了红军战士乐观自信的豪迈之情。