Unit6 When was it invented第六单元教学

九年级上册英语Unit6 When was it invented教案 Section A （3a-3c） 王力 一、教学目标：.语言知识目标：学习掌握下列词汇:by accident, ruler,

九年级上册英语教案 Unit6WhenwasitinventedSection 一、教学目标： 王力 A（3a-3c） 1 语言知识目标： . 1） 学习掌握下列词汇:byaccident,ruler,boil,remain,smell,saint,national,take place,doubt,withoutdoubt 2）阅读短文，能按要求找到相应的信息。 3）通过阅读提高学生们的阅读能力。 4）了解茶叶被发明的历史及生产制作的简要过程。 .情感态度价值观目标： 2 培养想象力，善于观察事物。面对难题，用积极的态度去解决，发挥想象力，认识世界，改造 世界。 二、教学重难点 1 .教学重点： 1）掌握本部分出现的生词和词组，达到熟练运用的目标。 2）阅读短文，获得相关的信息。通过阅读练习，来提高阅读能力。 2 .教学难点： 1）阅读短文，获得相关的信息的能力。 2）理解并运用所学的词汇及表达方式。 三、教学过程 ・ IRevision 1. Checkthehomework. 2. Role-playtheconversationin2d. II. Lead-in 播放视频《茶叶的起源》，让学生们了解中国的茶文化，及茶叶被发明的渊源，并了解其发 展过程。 1. Whatisthevideoabout? 2. WhoisthewriterofChaJing? Sstrytoanswerthequestions：It'saboutthetea.LuYu. III. Reading Workon3a： 1 .TellSstoreadthearticlequicklyandmatcheachparagraphwithitsmainidea. Para.1 Para.2 Para.3 Ssreadthearticlequicklyandmatcheachparagraphwithitsmainidea. 2 .方法指导：先阅读所给的三句话，然后快速阅读短文，抓住每一段的主题句，找到答案。 3 .学生们，按老师指导的方法进行阅读，并快速阅读三个段落。 4 .最后，教师让部分学生回答答案，并校对答案。 Para.1Howteawasinventedbyaccident Para.2LuYuandhisbookChaJing Para.3Howteaspreadtoothercountries Workon3b： 1 告诉学生们再次阅读短文内容，并回答3b中的所有问题。 . 2 .学生们先阅读这些问题，理解它们的意思，然后带着相关问题仔细回读短文，并在短文的