幼儿教育中如何利用传统资源

幼儿教育中如何利用传统资源 1.前言 在美术教育的过程中，受教育者的美术表现力需要经过四个阶段：涂鸦期、象征期、图式期和写实期。在幼儿园阶段，孩子们正是处于涂鸦期，他们的想象力和活力是非