课题简单分数大小的比较的课堂实录

课题简单分数大小的比较的课堂实录有关课题简单分数大小的比较的课堂实录　　教学过程：　　一、从生活中引入分数。　　师：老师今天来到旅馆，打开旅馆说明书，就看到了分数，哪个同学知道是多少？（师出示说