上好课的教学策略

上好课的教学策略 ( l )充分用好教材、创生教材 教师要在认真备教材的基础上，认真备学生，了解学生的学习需求，重点关注学生的个体差异，在讲学稿的设计和选题中既要满足中等以上学生，也要体现出对学