小学高效课堂的构建方案的倡议书

XX小学关于高效课堂构建的倡议书xx小学各位教职工：课堂教学是一门很深的学问，具有极强的艺术性，每一次课堂都是一次不完美的艺术，但是为了提高课堂教学的有效性及高 效性，我们教师应该怀着创造完美艺术的心

XX 小学关于高效课堂构建的倡议书 小学各位教职工： xx 课堂教学是一门很深的学问，具有极强的艺术性，每一次课 堂都是一次不完美的艺术，但是为了提高课堂教学的有效性及高效性， 我们教师应该怀着创造完美艺术的心态，我们必须本着”一切为了学生 的发展”，以教学理论作指导，经过自己的不断实践,不断总结，不断完 善和创新，真正的做到提高学生的学习效率。 高效课堂，是高效型课堂或高效性课堂的简称，顾名思义是指教育 教学效率或效果能够有相当高的目标达成的课堂，具体而言是指在有效 课堂的基础上、完成教学任务和达成教学目标的效率较高、效果较好并 且取得教育教学的较高影响力和社会效益的课堂。我们要做到以下几点。 一、转变教学观念和教学方式，给学生足够的信任 提高课堂教学效率意识是行动的先导，思想观念正确与否必将决定 行为的效果与价值。教师的教学观念和教学方式直接影响一堂课是否高 效。因此，教师要转变传统的教学观念和教学方式。 如在语文课堂教学改革实践中开展“先学后教，当堂训练”课堂教学 模式的研究，推动自身观念的转变，进而转变教学方式，以逐步消除 由于教师讲得过多、学生参与过少而导致的靠大量课后作业来完成教 学任务的问题，逐步改变课堂上学生被动接受多、主动