有关激励赏识教育实施方案

有关鼓励赏识教育实施方案 　为了进一步深化教育教学改革，倡导实行以人为本，尊重学生的人性化，追求优质教育，提高学校的办学水平，实现教育的跨越式开展，全面提升学校的教育教学质量，鼓励学生成人成才。遵循

有关鼓励赏识教育实施方案 为了进一步深化教育教学改革，倡导实行以人为本，尊重学生 的人性化，追求优质教育，提高学校的办学水平，实现教育的跨越 式开展，全面提升学校的教育教学质量，鼓励学生成人成才。遵循 科学开展观的原那么，结合我校实际，特制定“鼓励·赏识”教育 实施方案。 1、鼓励能够激发学生的潜能； 2、鼓励能够促进学生智力的开展； 3、鼓励能够提高学生的情商； 4、鼓励能够促进学生的全面开展。 l、以鼓励赏识教育为主线，鼓励学生树立目标，激发学习内动 力，学会做人，学会合作，学会生存，学会学习。 2、以班为单位，引导学生文明素养的标准养成和道德品质的自 主内化。从生活、学习、友善、自尊、理想、信念、责任、创新等 方面指导学生形成健康高尚的人格。 3、建构教师专业成长及师德建设的有效模式，促进教师教育教 学观念和育人方式的转变。促使导师自主探索激发和培养每个学生 潜能的途径和方法，使每一位教师真正实现教书与育人责任的统 一。 4、建立与新课程相适应的课程实施和育人评价体系，建构导师 制背景下学生成长和教师教书育人业绩评价管理的新机制。 5、建立学校、导师、班主任和学生、家长多位一体的合力育人 机制，指导学生形成健康文明的生活习惯，形成自尊自爱、自立自 强、开拓进娶坚毅勇敢等良好的品质，促进学生的德智体美劳全面 开展。