32第四讲权及中误差的计算

- 32第四讲权及中误差的计算 - 　　一、以人为本的学生主体观 　　学生是学习的主体，也是自身发展的主体，课堂教学是学生的认知过程，更是学生生命活动的过程。国内外许多成功者的事