2021年历史专业实践教学的模式转换论文

历史专业实践教学的模式转换论文 关于“知识”与“能力”及其两者的关系，一直是人们探讨的热点。在主体的实践性活动中，作为对象性存在的“知识”不断被强化，“能力”的目标却在不经意间被忽视了。今天，高校