高中作文评改应该高效

高中作文评改应该高效──与高中语文老师的探讨湖南省会同县第一中学　张如山【摘要】 本文根据作文评改能力训练的序列性，提出四步式作文评改模式：第一步是基础理论的学习，第二步是以教师为主的同评同改模式，第