善于发现问题学生的

善于发现问题学生的“闪光点”每个班都会有“问题学生”，有的“问题学生”尽管老师用尽各种“妙招”也无济于事，过多的关注非但没有好转，还事与愿违，师生关系反而越来越紧张。从事班主任工作多年，每一期都平平淡