六年级语文上册第三单元大单元教学设计思路

六年级语文上册第三单元大单元教学设计思路本单元是小学阶段最后一个策略单元，从三年级开始每个年级设置一个策略单元，其目的都是为我们有效阅读做准备。四个策略的侧重点不同:“预测”和“提问”是针对理解文本内