闽教版小学英语四年级上册单元教学反思

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四年级上册英语教学反思 杨艺铃 Unit1 本单元的教学任务是在“教室(classroom)”这一熟悉的场景下，让学生 学会谈论教室（包括教室里的东西），在教室里发生的一些事情等，学习一些日 常交流用语，掌握一定的学习方法，了解一些语言文化，并在大量的、有效的训 练中提高学生的听说读写等基本能力。现将本课的反思总结如下：1、英语学习 是语言的学习，语言学习是培养理解、表达技能的问题，不是单纯的知识问题。 不多听、多说、多读、多写、多译，不五官并用、并以脑为主导是不能多快多好 地掌握英语这一技能的，所以在课堂中我利用录音机，图片等让学生听，说，练， 让学生边听边指，力求学生做到“眼到、手到、口到、心到”。2、本节课 学生学习兴趣足，积极参与课堂教学，整体效果不错，但是也存在不足之处，个 别学生有点紧张，不敢回答问题，怕老师同学笑他，我虽然及时用眼神、语言进 行鼓励，但是做的还不到位。在以后的教学中我将继续努力，抓住学生的闪光点 进行及时鼓励，激发学生学习英语的兴趣，增加学生学习英语的自信心，让每一 个学生都能在英语课堂上畅所欲言。 Unit2 schoolcousinthatfrom 学习单词，，并能够初步运用， 本课的学习目标是： She’sfromTaiwan.Whichclassareyouin?ir 等单词。学习句子：学习字母组合 MyHappySchool. 在单词中的读音。学唱歌曲：。因此我们在导入的时候就先播 放音乐，让学生们欣赏歌曲，增加学习的兴趣。通过游戏环节，让学生们复习所 thatthis 学的知识，又能引入新授课的内容。在教授新课的时候，注意单词“与”