幼儿园中班语言活动《我妈妈》教学设计及反思

幼儿园中班语言活动《我妈妈》教学设计及反思 【活动目标】 1、发挥想象尝试看图说话。 2、理解图画书中妈妈所变化的形象在实际生活中的意思，并能够大胆表达。 3、感受母爱的

幼儿园中班语言活动《我妈妈》教学设计及反 思 【活动目标】 1、发挥想象尝试看图说话。2、理解图画书中妈妈所变化的形象 在实际生活中的意思，并能够大胆表达。3、感受母爱的宏大，知道 妈妈很爱自己，会表达对妈妈的爱。4、领悟故事蕴含的寓意和哲理。 5、大胆地参加争论，清晰地表达自己的观点与想法，进展求异思维。活 动预备：1、绘本：《我妈妈》2、语言训练的字条 活动过程：一、理解绘本内容1、引出：“小朋友们，今日 我带来了一本安东尼。布朗的书”出示“爱心和花朵”扉页图案，“我们 看第一页，这是一块花布，美丽吗?你们觉得这么美丽的花布衣服会穿在 谁的身上呢?”2、出示绘本封面，引导幼儿观看并猜想这是一位什么 样的妈妈，“这是一位小朋友的妈妈，你们看她是一个怎么样的妈妈?” 3、学说：“这是我妈妈，她真的很棒”4、理解图画书中妈妈所变化 的形象，即实际生活中扮演的角色。(1)厨师图片：你们在这张图片 里看到了什么?妈妈做的饭菜好吃吗?都做过什么菜呢?她是不是一个很棒 的大厨师呀?学说：“我妈妈是个手艺特好的大厨师”(2)绝技图片： 你们看到了什么?妈妈在干什么?她帮我们把玩好的玩具都收起来了，还会 给我们弄好吃的水果，是不是很厉害?(3)画家图片：你们猜妈妈在干