七年级数学上册 4.4 角的比较 课堂引入案例 （新版）北师大版

课堂引入案例案例1回顾前面学习过的线段的知识，能否用类似的思想方法来研究角呢？对学生进行学法指导。案例2角是有大小的，如何比较两个角的大小呢?观察如图的三个角，哪一个最大? ∠DEF明显比∠AOB和∠