木禾竹子教学设计

木禾竹子教学设计 　一、复习检查。 　1、开火车认读：一、五。 　2、卡片认读根本笔画：一丨丿乀￢ 　3、卡片认读声母z、c、s、zh、ch、sh、r和整体认读音节zi、ci、si、zhi、c

木禾竹子教学设计 一、复习检查。 1、开火车认读：一、五。 2、卡片认读根本笔画：一丨丿乀￢ 3、卡片认读声母z、c、s、zh、ch、sh、r和整体认读音节 zi、ci、si、zhi、chi、shi、ri。 二、看图说话。 1、让学生由近及远地看图，自由说说农村的风光。 2、指名看图说一、两句话。 三、拼读音节。出示：mùhé，自由读，指名试读，正音。 四、字词教学。启发自学：谁会写木？指名让学生边说笔画笔 顺，边书空。禾跟木有什么不同？可引导学生编顺口溜：撇下一个 木，就是禾，禾苗的禾。指导学生看课堂作业第5题，看看木、禾 两个字是怎么演变过来的，帮助学生记忆字形。 五、指导书写。木禾竖在竖中线上，在课堂作业本上临写。 六、复习稳固。 1、卡片认读生字。 2、看生字卡片口头认读。 1、学会竹、子两个生字，能读准字音，认清字形，理解字义， 会正确书写。 2、学会亅（竖钩）、乛（横钩）、亅（弯钩）3中根本笔画， 会说出它们的名称，会书写。 一、复习检查。认读生字卡片。 二、字词教学。