湖南省郴州市余田中学2020年高三语文期末试卷含解析

湖南省郴州市余田中学2020年高三语文期末试卷含解析一、 现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面的文字,完成下列小题。夜半歌声安谅初春的子夜,依然寒冷砭骨。街头人车稀落。夜风,舔弄起了一张纸片,它

还老友似的拍了拍艺人的肩膀,说:“你唱得挺棒,很到位,只是个别词没唱准。”说完,他竟亮开嗓子 湖南省郴州市余田中学年高三语文期末试卷含解析 2020 哼唱了起来。 一、现代文阅读（分，共题） 353 这回,艺人也吃惊了,一时不知说什么好。 老人朗声笑了:“你不知道,这是我年轻时所作的最后一首歌,我以为没人会知道这首歌,没想到, 1. 阅读下面的文字,完成下列小题。 这些日子,在街头天天听到了你的歌声……” 夜半歌声 “爸爸!”明人忽然听到一声呼唤。是艺人!他此时扶住了老人的臂膀说:“爸爸你是真正的艺术 安谅 家!我们,回去吧……” 初春的子夜,依然寒冷砭骨。街头人车稀落。夜风,舔弄起了一张纸片,它时而在半空中飘舞,时而 老人的眸子闪亮,他似乎点了点头,面带微笑,与艺人相伴而去…… 匍匐在地面上,喘息着,抵抗着风的侵扰。 4. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 明人刚为一部作品画上句号,一时无法入眠,就到街上溜达几圈,就看见一个佝偻着腰的老人,裹着 A. 小说开头以一张纸片的拟人化描写，烘托并渲染了夜风侵扰的具体场景，表现了初春子夜的寒冷 老式的围巾和中山装,在街上踽踽行走。他走得很慢,像是在寻找或者等待什么。明人迎面走来,他停 和孤寂。 了步,弱弱地问了一句:“你见到那个街头艺人了吗?”明人正想着自己的心事,有点恍惚,下意识地摇 B. 小说善于运用语言表现人物，如“听到我唱这首《春夜冷吗》，他就像换了一个人”，表明儿子 了摇头,顾自走了。后面传来老人的一声深长的叹息。 善解、善待父亲。 那一声叹息把明人的心神又抓了过去。他站住,回望,老人已转身蹒跚而去。明人迟疑着是不是要 C. 老人的叹息透露内心不可名状的失落，明人的心被那叹息声抓住，但迟疑中他错失了老人，说明 快步追去,因为他感到了老人不可名状的失落。 救人当及时。 他迟疑着,老人的苍老的背影渐行渐远。 D. 熟悉的旋律、亲切的音符能唤醒痴呆老人灵魂深处的记忆，这正印证了歌声温暖生命、艺术点亮 忽然,街头响起了一阵悦耳的声响。明人定了定神。循声望去,那盏路灯下,出现了个人影。稍顷, 人生的道理。 一个男人低哑的歌声,在吉他的伴奏下,在夜晚的街头飘掠。 5. 小说以“夜半歌声”为题有什么作用？请简要说明。 与此同时,他瞥见那个苍老的背影也停滞了脚步,凝然不动,如树,好一会儿,他才缓缓转身,蹒跚着 6. 小说最后两段的设计有怎样的艺术效果？请结合作品进行分析。 回走。 参考答案： 那边的歌声在冷寂的夜晚,显得苍凉深幽,甚至有一种悲壮。明人轻步走过去,他想此刻街头卖唱 4. C 的,必是十分困苦落魄的艺人,他从口袋里摸到了一张十元纸币,准备赐予艺人。 5. 交代特定的时间和事件,深夜的街头传来一阵歌声,为故事设置悬念,引起读者阅读兴趣; 却是一个精壮的中年男人,正闭着眼投入地歌唱。手指在吉他的弦上熟稔地拨弄着。那位老人在 “夜半歌声”成为父子之间联系的纽带,引出下文儿子以歌声唤醒父亲,推动情节的发展。 马路对面又站住了。他仿佛在侧耳倾听,身子骨都在激动地颤栗。 6. ①揭示艺人和老人的父子关系,使故事更为感人;②交代最后结局,父亲被儿子的歌声唤醒,终于展 明人走近艺人,掏出纸币,塞入艺人冰凉的手心。艺人猛地睁开眼,五指伸开,毫不犹豫地推辞了。 露笑颜,突出艺人的孝心以及老人对艺术的热爱;③结尾出乎意料且戛然而止,给读者留下更多想象的 明人尴尬间,男子轻声耳语:“这位老年痴呆了,没法和我们交流了,每晚,只有我的歌声,能唤醒他,让 空间 他早早地回家。 4. 试题分析：此题考核对文学作品的思想内容与艺术特色的综合赏析能力。答题时要求明确具体的 明人惊讶了。他禁不住又瞥了老人一眼。他看见老人正注视着他们,像街头的一尊雕塑。 考核的要点，然后结合文章内容判断正误，题中A项考核环境，B项考核情节，C项考核手法，D项考 男子又轻声说道:“他很孤独,神情整日暗淡,但只有听到我唱这首《春夜冷吗》,他就像换了一个 核主旨，其中B项，“救人当及时”有误，应该是“少一些冷漠”。 人。” 5. 试题分析：这是一道考核文章的标题的作用的题目，注意结合文章的情节、人物的塑造和主旨的 男子继续说道。 表达分析，此题“夜半歌声”从内容的角度，交代特定的时间和事件，为故事设置悬念；从情节的角 明人的心弦被拨动了,他想告诉他,刚才那老人还在记挂他,他不像是个痴呆者。这时,老人竟迈着 度成为父子之间联系的纽带，推动情节的发展。 难以想象的矫健的步伐,快步走来。他像一个阳光少年一样,向艺人,还有明人道了一声,你们好呀!他