人教版初中数学七年级下册第九章一元一次不等式(组)含参专题——整数解问题学案

人教版初中数学七年级下册第九章一元一次不等式（组）含参专题——整数解问题教案核心涵养：理解解决一元一次不等式（组）整数解问题的一般思路，熟练解决含参问题的一般步骤；能够结合问题的指引，主动参加思虑，体

人教版初中数学七年级下册第九章一元一次不等式（组）含参专题——整数解 问题教案 核心涵养： 1. 理解解决一元一次不等式（组）整数解问题的一般思路，熟练解决含参问题的一般步骤； 2. 能够结合问题的指引，主动参加思虑，体验由浅入深、由粗到细逐渐解析问题的过程； . 3. 在问题解决中培育数形结合的数学思想，形成数学逻辑思想，养成整理总结的习惯 . () 掌握并熟练运用一元一次不等式组含参问题中整数解问题的一般步骤 学习要点： . () 理解并领悟解一元一次不等式组含参问题中的整数解问题的思路方法 学习难点： 自主导学 k 的取值范围？ x 例：关于的一元一次不等式组有且只有两个整数解，求 [1] 问题该不等式组有解还是无解？为何？ [2] 问题你能用参数表示出其解集吗？ . [3] 问题结合数轴你能否确立出整数解是多少？并说明你的解析依照 k1 45 和这两个整数解？ [4] 问题结合数轴解析满足什么条件才能保证该不等式能取到 2 k1 5? 能等于吗为何？ 追问： 2 k1 45 和这两个整数解？ [5] 问题结合数轴解析满足什么条件才能使得该不等式只好取到 2 k1 6? 能等于吗？为何？ 追问： 2 【整理总结】 1. 综合上述解析，写出详细解题过程： 2. 归纳含参整数解问题的一般步骤：