PBL教学法在急诊护理教学中的应用

PBL教学法在急诊护理教学中的应用急诊科作为医院的窗口科室，接诊的都是一些因突发疾病以及意外伤害而入院治疗的患者[1]。急诊科的患者均有着病情危重，随时出现突发变化的共同特点，面对复杂、多变的护理工作