《黄河,母亲河》教学设计

《黄河,母亲河》最新教学设计 　　黄河，母亲河 　　1、热爱祖国河山，感受黄河文明，体会黄河作为“母亲河”是怎样深入全面地积淀在中国文化中的，从而歌颂黄河的奉献，学习黄河的精神。 　　2、关注母亲河现

《黄河,母亲河》最新教学设计 黄河，母亲河 1、热爱祖国河山，感受黄河文明，体会黄河作为“母亲河”是 怎样深入全面地积淀在中国文化中的，从而歌颂黄河的奉献，学习 黄河的精神。 2、关注母亲河现状，加强环保意识。 3、培养学生根据主题搜索、、筛选资料的能力，引导学生掌握 分析运用所得资料的根本方法。 4、培养学生的合作意识，引导学生学会分工协作。 5、培养学生在综合性学习中的创新意识和创新能力。 1、通过各种途径关于黄河的历史、地理、文化和环境等资料， 经过、筛选、设计，展示成果，加深对黄河的了解。 2、通过调查、广告设计、提出建议、诗歌创作等方式，培养学 生保护母亲河的责任感。 知黄河——颂黄河——忧黄河——救黄河 五课时： 活动指导、讨论一课时 活动两课时：“知黄河、颂黄河”一课时（课外资料，课内文 艺汇报） “忧黄河、救黄河”一课时（课外资料，课内陈词交流） 写作、评讲：两课时 师生共商活动要求 A、根据本班人数多的特点，每6~7人一组，自选组长，讨论资 料的分工和方式，讨论成果展示的方式。 B、“知黄河、颂黄河”活动要求：（一份材料、一首诗、一个