2019-2020年四年级上册第3课《“告别”与“惊愕”》教案

2019-2020年四年级上册第3课《“告别”与“惊愕”》教案教学理念：1、结合小学生的心理特点，使抽象音乐形象化。采用听音乐说感受绘形象的方法，然后在音乐情境表演中，以比较通俗和快乐的形式让学生了解