综合实践汇报材料（二）

综合实践汇报材料 基于学业标准下的特色校本实践活动 尊敬的各位领导、老师： 大家好。 新的学业标准指出，数学综合与实践领域有明确的目标要求，即：经历以问题为载体，以学生自

感谢您的下载 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 综合实践汇报材料 基于学业标准下的特色校本实践活动 尊敬的各位领导、老师： 大家好。 新的学业标准指出，数学综合与实践领域有明确的目标要求， 即：经历以问题为载体，以学生自主参与为主的学习活动；经历发现 问题和提出问题、分析问题和解决问题的全过程。鼓励学生“从头到 尾”的思考问题。综合实践领域体现了以下的特点：重问题、重过程、 重综合。由此可见，综合与实践本质上是一种解决问题的活动，以提 高学生综合应用知识解决实际问题的能力。总之，就是通过各种途径 和有效的实践方法，让学生真正得到综合素质的提高。但是2021年 七年级小学生学业调研报告却显示学生在综合实践领域平均得分率 相对较低，应用意识有待提高，合作交流方面有所欠缺。所以我们就 在想如果要讲一个综合实践的微型课程，一定要着重在这三方面下功 夫。 在课程的设计前期，我们数学组着重探讨这样几个问题。如何 引导学生积极参与教学过程，从中感到快乐。如何鼓励学生主动探索， 激发创造性思维。如何使学生愿意学、喜欢学，动手体验成功。如何 使每一节课与新课程理念更紧密地结合。我们组的思考如下 结合自身优势，开展本校特色的实践活动 适宜的教学内容是学生主动学习的动力。因地制宜的选择有本 14 第页共页