三年级《猫是老虎的先生》教案设计：让孩子在阅读中自信成长

三年级《猫是老虎的先生》教案设计：让孩子在阅读中自信成长一、教学目标学生能够运用阅读策略，理解文本细节信息，并展开归纳总结；学生能够模仿对话形式，表演出本文中的人物，提升语言表达能力；学生能够通过讨论