浅谈教师行为对学生行为习惯养成的影响及对策

教师行为对学生行为习惯养成的影响及对策教师除做好学生的日常教育管理工作， 注重培养学生的 良好行为习惯外，更重要的是教师应以自身认真的工作态 度，勤勉的敬业精神，规范的执教行为，扎实的工作作风， 来引

教师行为对学生行为习惯养成的影响及对策 教师除做好学生的日常教育管理工作，注重培养学生的良好行 为习惯外，更重要的是教师应以自身认真的工作态度，勤勉的敬业精 神，规范的执教行为，扎实的工作作风，来引领学生，切实做到学为 人师、行为示范。 教师行为对学生行为习惯养成的影响及对策今天我们讨论 的主题是“如何培养学生良好的行为习惯”。我认为，学生行为习惯 的养成，在学校范筹内，当以教师最重要，教师是学生人生的引路人， 是人类文明的传递者，教师就是学生成长的一面镜子，就是学生做人 做学问的榜样。教师除做好学生的日常教育管理工作，注重培养学 生的良好行为习惯外，更重要的是教师应以自身认真的工作态度， 勤勉的敬业精神，规范的执教行为，扎实的工作作风，来引领学生， 切实做到学为人师、行为示范、以身作则、为人师表。教师的一言一 行，举手投足，都无时无刻不在潜移默化地影响着学生，无声的教 育在学生成长的道路上无疑起着极其重要的作用，在我们平时注重对 学生进行管理教育，注重家校配合关注学生日常行为习惯养成的同 时，常常忽略教师自身敬业精神、工作态度、工作行为对学生良好 行为习惯养成所起的作用。下面就以部分教师身上发生的不和谐现 象谈谈教师自身行为对学生的行为习惯养成造成的不良影响。 一是工作方式简单粗暴。在我们的工作过程中，不可否认的是 教师队伍的主流是好的，但仍然有部分教师存在有厌教情绪和工作惰 1