解决问题三教案设计

教案设计设计说明本课时是在理解“多(或少)百分之几”的意义的基础上来教学的。本节课的教学设计主要突出以下两个方面的特点。1．体现以学生为主体的原则。在探究新知的过程中，每个环节都立足以学生为主体，通过