小学城乡学生数学学习情况的差异研究

小学城乡学生数学学习情况的差异研究随着城市化进程的不断加快，城乡交界地区城乡学生合班学习的规模也逐渐形成。我校处于青原区新城区，学生来自周边的自然村和附近单位以及商住楼。在平时的教学中，人们普遍认为来