《孔子和学生》第一课时优秀教学设计

《孔子和学生》第一课时优秀教学设计《孔子和学生》第一课时优秀教学设计　一、教材分析：　本课一共四段，内容简短，《孔子和学生》第一课时教学设计。第一段主要讲孔子是春秋时代的大教育家，他主张的“

《孔子和学生》第一课时优秀教学设计 《孔子和学生》第一课时优秀教学设计 一、教材分析： 本课一共四段，内容简短，《孔子和学生》第一课时教 学设计。第一段主要讲孔子是春秋时代的大教育家，他主张 的“有教无类”“因材施教”受到学生的敬重。第二段主要 讲孔子在评价学生的优点的同时谦虚地表示自己的不足。第 三段讲孔子教育子夏，他的学生各有优点但也有不足，需要 不断学习。最后一段讲后人对孔子的评价。 二、教学目的： 1、基础知识：通过学习课文，使学生正确掌握本课的 生字、词语。 2、基本技能：能够有感情地分角色朗读课文；培养学 生质疑问难的学习习惯；训练学生联系上下文理解词句的意 思，能够大胆与他人交流自己的阅读感受。