幼儿园中班语言《芽》教学设计[精选多篇][修改版]

第一篇：幼儿园中班语言《芽》教学设计作为一名无私奉献的老师，编写教学设计是必不可少的，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。我们该怎么去写教学设计呢？以下是小编精心整理的幼儿园中班语言《

第一篇：幼儿园中班语言《芽》教学设计 作为一名无私奉献的老师，编写教学设计是必不可少的，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教 学活动的计划。我们该怎么去写教学设计呢？以下是小编精心整理的幼儿园中班语言《芽》教学设计，仅 供参考，希望能够帮助到大家。 1 幼儿园中班语言《芽》教学设计篇 【教学目标】 １、知识与技能： 会认１４个生字，会写９个字。掌握沉睡，撒娇等词语的意思。初步认识省略号的用法，能讲出课文 中省略号的用法。培养正确，有感情的朗读课文的能力。 ２、情感，态度，价值观： 有感情地朗读课文，重点读好笋芽儿和春雨姑娘等人物的对话，感受笋芽儿对美好春光的向往和奋发 向上的精神，体验投身大自然的情趣。爱读科学童话故事，能从童话故事中吸取力量，陶冶情操。 【教学重难】 识记生字，读好不同角色的语气，体会童话中蕴涵的意义。 【信息资料】 生字卡片，课件。 【课时安排】 ２课时。 【教学过程】 第一课时 一、导入 １、谜语导入：