《项链》评论性思维语文教学法教学设计---黄翠莹

云路鹏程九万里，雪窗萤火二十年。——《王实甫》评论性思维语文教学法教学设计项链一、教学目标1、梳理小说的故事情节，体会小说精巧的构思。2、通过对玛蒂尔德人物形象分析，引导学生形成正确的价值观，即虚荣心