三年级语文下册《海底世界》的教学设计

三年级语文下册《海底世界》的教学设计三年级语文下册《海底世界》的教学设计范文三年级语文下册《海底世界》的教学设计1一、教学目标：认知目标：学会本课生字新词，能读准多音字“参”和“量”。理解“波涛澎湃、

三年级语文下册《海底世界》的教学设计 三年级语文下册《海底世界》的教学设计范文 三年级语文下册《海底世界》的教学设计1 一、教学目标： 认知目标：学会本课生字新词，能读准多音字“参”和“量”。 理解“波涛澎湃、窃窃私语、免费、储藏”等词意。朗读课文。背诵 第2自然段。 能力目标：通过第3、4自然段的教学，进行句与句联系的训练。 培养学生观察力、想象力、表达力。指导学生设计“海底世界”展 览，培养学生动手操作及创新能力。 情感目标：借助网络平台，引导学生知道海底是景色奇异，物产 丰富的地方，激发学生热爱自然、探索自然奥秘的兴趣。 二、教材内容及重点、难点分析： 1、教材内容简析 《海底世界》是一篇常识性课文，课文生动有趣地介绍了海底的 景色奇异和物产丰富。课文共有七个自然段： 第一自然段的第一句话先提出了问题，点明了要讲的是“大海深 处”的情况，激起读者的阅读兴趣；第二至第六自然段，紧扣第一自 然段提出的问题，具体生动地描述了海底的景色；第二、三自然段从 海底的宁静、黑暗、光点、声音这几个方面重点介绍海底的景色奇 异。 第四、五、六自然段分别从动物、植物、矿物三方面介绍海底丰 富的物产，课文最后一自然段即第七自然段是全文的总结，指出“海 底真是个景色奇异、物产丰富的世界。” 2、教学重点、难点 指导学生理解第2、3自然段和4、5、6自然段的内容虽各有侧