《静夜思》 教学设计

《静夜思》 教学设计 　　学生是学习和开展的主体，语文课程应根据身心开展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，充分激发学生的主动意识和进取精神。所以，在导入诗题后，我首先了解学情：小朋