2023中学班主任培训工作总结

2023中学班主任培训工作总结 2023中学班主任培训工作总结1  班主任的工作是培养人、教育人塑造人的工作。班主任的工作要跟上时代,是德育工作者的生命活力所在,他应该是一个不断进取的过程。一直以来,

2023中学班主任培训工作总结 2023中学班主任培训工作总结1 班主任的工作是培养人、教育人塑造人的工作。班主任的工作要跟上时代,是德育工作 者的生命活力所在,他应该是一个不断进取的过程。一直以来,我们把班主任称为德育工作 者,它主要是反映班主任的主要工作内容是对学生进行道德教育、思想政治教育、纪律教育 等。为了切实提高班主任的整体素质和管理能力,提高我校班主任的专业素养和履行班主任 工作职责的能力,建设一支高素质的班主任队伍,充分发挥在学校整体工作中的重要作用。 根据教育局阳教政函字()108号文件精神和我校教育教学工作部署,以下是对班主任培训 工作的总结: 一、领导重视,认真组织 班主任培训由曹锁龙校长统一管理、组织和安排,所有各年级班主任参加培训。培训地 点在我校会议室,培训通过学习、反思、实践训练、经验交流的培训模式形式开展。培训活 动在校领导指挥下,在政教处的认真组织、参训班主任的共同努力下,取得了良好的效果, 达到了预期的目标。 二、制定方案,及时培训 根据县局文件精神,制定了我校班主任培训计划及方案,首先对班主任培训对象、目的、 内容、组织管理、考核做了明确要求,并列出了培训时间安排表。 其次是培训内容。本次班主任培训在按照县局文件要求的基础上,创新的围绕班级德育、 养成教育、安全教育做了详细安排,安排了参培班主任老师做了交流,让大家分享优秀班主 任的班务工作经验。具体内容为以下三个专题: 专题一:学习《中小学班主任工作规定》、《学生伤害事故处理办法》、教师职业道德、 阳城县班主任工作论文及主题班会设计汇编、阳城县教育网__班主任课堂教学实录。专题二: 撰写学习培训心得体会。专题三:班主任工作经验交流这些专题内容针对性和启发性都很大, 培训中得到了全体班主任的普遍欢迎和认同。原瑞兵老师等4位优秀班主任代表各自阐述在

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2023中学班主任培训工作总结2023中学班主任培训工作总结1班主任的工作是培养人、教育人塑造人的工作。班主任的工作要跟上时代,是德育工作者的生命活力所在,他应该是一个不断进取的过程。一直以来,我们把班主任称为德育工作者,它主要是反映班主任的主要工作内容是对学生进行道德教育、思想政治教育、纪律教育等。为了切实提高班主任的整体素质和管理能力,提高我校班主任的专业素养和履行班主任工作职责的能力,建设一支高素质的班主任队伍,充分发挥在学校整体工作中的重要作用。根据教育局阳教政函字()108号文件精神和我校教育教学工作部署,以下是对班主任培训工作的总结:一、领导重视,认真组织班主任培训由曹锁龙校长统一管理、组织和安排,所有各年级班主任参加培训。培训地点在我校会议室,培训通过学习、反思、实践训练、经验交流的培训模式形式开展。培训活动在校领导指挥下,在政教处的认真组织、参训班主任的共同努力下,取得了良好的效果,达到了预期的目标。二、制定方案,及时培训根据县局文件精神,制定了我校班主任培训计划及方案,首先对班主任培训对象、目的、内容、组织管理、考核做了明确要求,并列出了培训时间安排表。其次是培训内容。本次班主任培训在按照县局文件要求的基础上,创新的围绕班级德育、养成教育、安全教育做了详细安排,安排了参培班主任老师做了交流,让大家分享优秀班主任的班务工作经验。具体内容为以下三个专题:专题一:学习《中小学班主任工作规定》、《学生伤害事故处理办法》、教师职业道德、阳城县班主任工作论文及主题班会设计汇编、阳城县教育网__班主任课堂教学实录。专题二:撰写学习培训心得体会。专题三:班主任工作经验交流这些专题内容针对性和启发性都很大,培训中得到了全体班主任的普遍欢迎和认同。原瑞兵老师等4位优秀班主任代表各自阐述在
工作中取得的成绩、成效。探讨在教育教学过程中自己的班主任工作经验。这些经验交流给年轻班主任很大的帮助,为他们在今后的.班主任工作中打下良好的基础。优秀班主任们依据所学知识,结合自己的班级工作经验,围绕本次培训主题,进行深入浅出的讲解。所谈观点鲜明,经验鲜活,可操作性强,可学性强;体现了理论与实践的结合、案例分析与提升的结合;使培训人员获得了大量丰富而有价值的信息,重新认识了班主任工作的意义。通过交流学习,广大班主任在吸收其工作经验的同时,极大的开阔了视野,激发了灵感,启迪了智慧,也坚定了班主任工作的信心。三、精心准备,统筹安排第一、领导重视,参训人员准时到位领导高度重视班主任培训工作,曹锁龙校长多次指导工作,强调要建立班主任岗位制度,凡是担任中小学班主任工作的教师必须接受专业培训,培训旨在全面提高班主任整体素质,提高班主任履行工作职责的能力。由我校主管德育工作的许龙瑞副校长亲自组织培训,确保所有班主任全员参加。第二、认真到位,培训者的职责到位培训前,曹锁龙校长对培训材料提出详细要求,落实培训负责人,对交流的人员提出具体要求,对所有交流材料进行严格把关:确定材料主题,实行统一规格,在培训过程中,及时检查、发现和纠正工作中存在的问题,从而提高培训效率和质量。第三、精心组织,培训的过程管理到位。精心组织,加强培训过程的管理。一是培训前与校办公室、教务处、后勤等部门取得联系,对培训的会场布置、宣传;多媒体是否能够正常使用;后勤保障供应进行了协调安排,保证培训过程的正常进行。二是派出专人负责事宜,清理并登记参培教师的信息,培训过程严格考勤,既有纪律要求,又讲人性关怀,并将参训情况列入培训考核范围,每次集中培训情况都记录在案,以便参考。保证培训的有序进行。第四、精选内容,讲究实效由于培训针对性和目的性强,要求明确具体,方案切实可行,因此成效显著,主要体现一下几个方面:(1)对班主任工作重要性的认识上有了较大的提高;
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