小学二年级语文写话方法技巧大全_1

小学二年级语文写话方法技巧大全　一、激发体验写话的兴趣　“兴趣是一种精细而淘气的东西，形象地说，是一支娇嫩的花朵，有千万条细小的根须在潮湿的土壤里不知疲倦地工作着，给它提供滋养。我们虽然看不见这

小学二年级语文写话方法技巧大全 一、激发体验写话的兴趣 “兴趣是一种精细而淘气的东西，形象地说，是一支娇 嫩的花朵，有千万条细小的根须在潮湿的土壤里不知疲倦地 工作着，给它提供滋养。我们虽然看不见这些根须，但必须 悉心保护它们。因为失去了它们，生命和美就会凋谢。”(苏 霍姆林斯基)因此，要想唱响习作这一曲，就要先奏响“激趣 曲”。小学生得到老师的表扬，物质鼓励(哪怕是一朵红花、 一个五角星)或同学的夸奖时，对他学习兴趣的激励作用是显 而易见的。因此，我在写话练习课上采用只表扬不批评、一 次一个新角度予以表扬的正面诱导激励法。 二、引导体验写话的方法 低段学生已具备一定的观察能力和写话能力，能写一段 通顺的话，能根据几个词写一段小习作。孩子们内心具有丰 富的喜怒哀乐，对于身边的事物，也具有自己与众不同的感 受、体验，并能表达出来。因此，我首先做的就是营造自由 表达的氛围，给学生提供宽松、民主的土壤，鼓励学生积极 投入到语言学习实践活动中，参与体验。 1、调动器官捕捉体验