六年级英语上册Unit2AnAccident第3课时教学设计北师大版三起

Unit2 第3课时教学目标在本课结束时，学生能：在对话中询问和说明在过去某个时候做什么；在插图的提示下简要讲述故事内容，表演故事人物对话；根据插图的提示，听懂说明人物做某事的录音。教学重点询问和说明

Unit2第3课时 教学目标 在本课结束时，学生能： 1. 在对话中询问和说明在过去某个时候做什么； 2. 在插图的提示下简要讲述故事内容，表演故事人物对话； 3. 根据插图的提示，听懂说明人物做某事的录音。 教学重点 1. 询问和说明过去某个时候做什么的对话； 2. 分角色表演、讲述故事大意。 教学难点 在询问和说明过去某个时候做什么时运用动词过去式。 教学准备 课件、音频（教师可以在平台直接调用或下载）。 教学建议 GetReady (1)播放本单元歌曲，学生边跟唱边用手势做相应的动作。 (2)学生两人一组，相互问答，说一说各自上周末的活动。鼓励学生运用Whatdid youdolastweek?互相交流。 ListenandNumber (1)呈现教材的图片，让学生观察图片内容，说一说这些图片中人物的活动。提醒学生 这些插图显示的是这些人物昨天的活动，引导学生在表达时运用合适的动词过去式。 T：Lookatthepictures.Whatdidtheydo? (2)告诉学生接下来听录音。完整放一遍录音，让学生根据录音指相应的图片。 (3)再放录音，让学生根据听到的内容给图片标序号。 (4)放录音，可以采用问答的形式，引导学生复述录音内容，全班一起核对答案。 (5)放录音，每次播放一句话，学生重复录音内容。 1