中班健康详案教案及教学反思《我会穿衣服》

中班健康详案教案及教学反思《我会穿衣服》活动设计背景　美国儿科权威专家詹姆斯博士曾说：依赖本身就滋生懒惰，精神松懈，懒于独立思考，易为他人左右等弱点，处处替孩子包办代替，这不是在爱孩子，而是在害孩子

中班健康详案教案及教学反思《我会穿衣服》 活动设计背景 美国儿科权威专家詹姆斯博士曾说：依赖本身就滋生懒惰，精神 松懈，懒于独立思考，易为他人左右等弱点，处处替孩子包办代替， .. 这不是在爱孩子，而是在害孩子这句话耐人寻味 我们有些孩子的自理能力还需要加强，于是我就这个问题有针对 性地设计了《我会穿衣服》这节课。 活动目标 1. 学习如何穿好衣服。 2. 知道自己有一双勤劳的手，自己的事情应该自己做。 3. 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 4. 发展幼儿的动手能力。 5. 探索、发现生活中的多样性及特征。 教学重点、难点 . 重点：穿衣服，裤子，鞋 1 难点：、纽扣扣得是否正确。 2 、穿裤子分清反正。 3 、能分清左右鞋、系好鞋带。 活动准备 ()() 儿童上衣纽扣式、裤子、鞋系带式若干。 活动过程 开始部分：做手指操，稳定幼儿的情绪。 基本部分： 一、谈话 1