我设计的自行车说课稿

我设计的自行车说课稿我设计的自行车说课稿作为一无名无私奉献的教育工作者，编写说课稿是必不可少的，是说课取得成功的前提。说课稿要怎么写呢？下面是小编为大家整理的我设计的自行车说课稿，欢迎阅读，希望大家能

我设计的自行车说课稿 我设计的自行车说课稿 作为一无名无私奉献的教育工作者，编写说课稿是必不可少的，是说课取得成功的前提。 说课稿要怎么写呢？下面是小编为大家整理的我设计的自行车说课稿，欢迎阅读，希望大 家能够喜欢。 我设计的自行车说课稿 1 一、说教材 我设计的自行车是三年级美术上册第十四课内容，教材内容只是学生画的和制作的几幅自 行车的图画，主要是让学生来认识自行车，不但要知道它的结构、用途，还要让学生积极 的去改造去创新，引导学生开拓思维创造出既美观又有一定实用价值的自行车来。 二、教学重难点 、初步认识自行车的大体结构及用途。 1 、能根据自行车的结构画出简单的自行车。 2 难点能够有创意的去对自行车加以改进，使其变得更美观更实用。 : 三、说教法学法 先引导学生认识自行车的结构，然后示范自行车的画法，平观看各种自行车的图片，启发 学生创新。 四、教学过程 （一）猜谜引入。展示自行车的图片，并提问：你家里有自行车吗？他们是什么颜色的， 漂亮吗你想有一辆自己的自行车吗？这一节我们就来设计一辆，板书课题：我设计的自 ? 行车 （二）认识自行车各部分结构 ，车轮辐条刹车车把车架车座货架脚撑链条脚踏 12.3456.7.8.910 你知道自行车有什么功能吗？ 你想让它还有什么功能？ 学生自由绘画。