《理解与宽容》说课稿_1

《理解与宽容》说课稿 《理解与宽容》说课稿范文 各位领导 、老师们，你们好！今天我要进行说课的课题是广东版《思想品德》八年级（上册）第三单元第一课题《理解与宽容》。下面是我对本课题进行的

《理解与宽容》说课稿 《理解与宽容》说课稿范文 各位领导、老师们，你们好！今天我要进行说课的课 题是广东版《思想品德》八年级（上册）第三单元第一课题 《理解与宽容》。下面是我对本课题进行的授课分析： 一、说教材 （一）、说教材的地位和作用 《理解与宽容》是初二《思想品德》第三单元《相处 有方》的第一课题。在此之前，学生们已经学习了第二单元 《善待他人》,懂得了待人的基本原则；本单元是第二单元内 容的延续和扩展，帮助学生进一步掌握与人相处的道德准则、 相处艺术和相处技巧，包括三个课题：理解与宽容，欣赏与 赞美、竞争与合作，要使学生懂得理解与宽容是人与人和谐 相处的基本要求，欣赏与赞美是相处的艺术和技巧，只有做 到理解他人、宽以待人、善意欣赏、真诚赞美，才能建立和 谐融洽的人际关系。通过学习，将使学生进一步学会与他人 相处的品德与艺术：学会理解、宽容的待人之道，为后面学 习《欣赏与赞美》的相处艺术和技巧教学做了铺垫。可见 本课题在个第二单元与第三单元知识体系中起到了承上启