新课程背景下小学数学学习习惯培养策略研究

新课程背景下小学数学学习习惯培养策略研究 作者: 摘 要:小学阶段是儿童正式接受学习的最初阶段,是良好学习习惯形成的关键时期。良好的学习习惯不仅直接影响到数