《神奇的微生物》课后教学反思

《神奇的微生物》教学反思 西丰县凉泉中学 张立方1、“角色扮演”作为教学活动中的一种具体形式，能够激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，但是，角色扮演也不是生物学